以实践促成长 以测评促提升——九江市鹤湖学校四年级组开展学生综合素质评估活动

2020-11-17 14:19 来源:九江新闻网

九江新闻网讯(张云)九江市鹤湖学校自2013年起就开始设置了三级课程,即基础型课程、实践型课程和拓展型课程。每学期学生的综合素质评估就属于实践型课程的内容。评估内容校内与校外结合,关注学生的实践能力和情感发展。

四年级本学期学生综合素质评估的情景化实践内容为洗书包、洗衣物。学生利用11月份前两个周末时间在家里洗自己的衣服或书包,家长给予评价和指导,并录制视频上传给老师。全体学生积极参与,在实践的过程中,既提升了劳动能力,又明白了平时应该讲究卫生,还体会了父母平时劳动的辛苦。真正做到了在行动中学会生活,在感悟中学会感恩。

综合素质测评的另外一部分内容——日常行为评价。即结合四年级学生的年龄特点,测评从生活自律、文明礼貌、待人接物、情感态度等方面,通过个人自评和家长评价共同完成。在校期间的个人行为评价则关注的是学生的学习方法、集体意识、师生情感、特长发展等内容。测评由个人自评、小组互评和老师评价共同完成。

综合素质评估是新时期教育背景下鹤湖学校对小学生学业测评的重要组成部分,它超越学科界限,以学生的各种生活和情感经验为核心,多元化评价,注重学生在实践过程中的亲密和体验。

责任编辑:新闻网蔡婧

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